【专业介绍】
在新世纪之初，我国康复治疗技术专业教育仍存在的问题是供不应求，我国康复医疗机构中康复治疗技术岗位的人员，缺额很大，因为康复医疗机构发展快，而康复治疗技术正规的专科专业教育产出少，远远不能满足康复医疗市场的需要。按照卫生部标准，康复治疗师人数应为康复医师人数的2倍。人们的需求已从最基本的生理需求发展到自我实现，康复保健为患者的自我实现提供必要的条件和帮助，能使患者过有意义、有成效的生活。护理系于2016年开设三年制专科康复治疗技术专业，现有康复治疗技术实训室8个，拥有电动式腰椎牵引床、电脑中频电疗仪、多体位治疗床、PT训练床、康复心理测试系统、肢体治疗仪等设备。
【培养目标】
培养拥护党的基本路线，适应各级医疗卫生单位、康复机构第一线需要的德、智、体、美、劳等全面发展的，具有从事康复治疗技术实际工作的基本技能和初步能力，掌握康复治疗技术专业必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和职业精神的毕业后能各级康复医疗机构、社会福利机构（民政、残联、工伤等）从事临床康复、社区康复和康复保健等康复工作的高素质技术技能型康复治疗技术专门人才。
【就业方向】
学生毕业后主要去各级综合性医院、各级康复医疗机构、社会福利机构（民政、残联、工伤等）从事临床康复、社区康复和康复保健等方面的康复治疗技术岗位技能工作和管理工作。
【专业特色】
根据康复治疗技术专业岗位群要求，结合临床康复工作实际，分析康复工作任务及职业能力和对应的学习课程，构建以专业能力培养为核心的康复治疗技术专业课程体系。以“职业素质养成和专业能力培养”为主线，以“素质教育课程、专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程”构建康复治疗技术专业人才培养平台，通过“校内实训、课间见习、顶岗实习”三个实践教学环节，培养康复治疗技术职业岗位所需要的“康复治疗技术基本技能”和“职业基本技能”职业能力。
【主干课程】
人体解剖学、生理学、康复治疗基础、康复心理学、运动学基础、康复评定技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、运动治疗技术、言语治疗技术、中国传统康复技术、疾病康复、康复治疗技术实训。
